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什么是儿童多动症?--摘自摇篮网  

2014-03-31 09:38:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   多动症,又称儿童多动综合征、注意力缺陷障碍(ADD),是指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合症。专家介绍:多动症是一种常见的神经系统疾病,其患病率高达3%-5%,男女比例为4-9:1,该病已引起了全社会的广泛关注,成为现代一种人们高度关注的公共卫生问题。
  孩子多动症的表现因年龄阶段不同,其表现有所区别,以下是多动症儿童成长的各个阶段表现,希望能够给孩子家长给予帮助:

一、多动症学龄前表现——顽皮急躁,难于管理

1、 新生儿期:有神经不稳定的表现,易兴奋、急哭、睡眠障碍,易惊醒、惊跳、夜哭,要抱着睡或嗜睡。

2、 婴儿期:抱在怀里乱动、不安宁、好哭、容易激怒、发脾气,孩子的母亲常抱怨孩子难带。

3、 幼儿期:此时多动特别明显,走路不稳,狂奔乱跑,一刻不停,易摔跤;注意障碍此时已经出现,不听大人的话,难管教,注意力难以集中,东张西望,心神不宁,睡眠不安,喂食困难,乱丢玩具,虐待小动物,遗尿等。

4、 学龄前期:症状逐渐明显,在幼儿园有多动表现,不守规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,学习困难,随意走动,不服管,和其他小朋友不能友好相处。

 二、多动症小学阶段的表现——注意力不集中,多动冲动从大量来院治疗的患儿的临床经验看,小学时期是儿童一生中多动症表现最明显、最突出的年龄期。一般会表现为:自制力薄弱,对上学后的突然变化难以适应,上课坐不住,小动作多,话多,兴奋,注意力不集中,不能专心听课,扰乱同学,吵架,发脾气,乱拿东西,不和群,倔强,焦虑不安,有时表现孤僻,做作业不专注,学习困难,成绩日趋下降等。

 三、多动症少年和成年期的表现——学习困难,对立违抗

1、多动症在少年期(12-16岁)症状有所好转,但学习不好,成绩下降,与同学相处欠佳,厌学,易被坏人引诱,染上恶习,甚至导致犯罪;有的性格压抑,加上家长和老师的压力过大,就会出现学习上的自卑,社交性自卑,家庭间情感不和,甚至发生出走、厌世、自杀等极端行为。

2、多动症在成年期因心理自然成熟,轻症者多动症有所好转,但较重者注意力不集中依然多少存在,情绪较不稳定,易冲动,甚至有攻击行为,性格倔强,与人相处不够协调,自制力差,陷入赌博、酗酒等。

儿童多动症的危害

1、对个人的危害
  轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。

2、对家庭的危害
  多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。
3、对学校的危害
  在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。
4、对社会的危害
  多动症儿童如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。
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